20251019 兒主紀錄。
這作品是耶穌在拿因復活寡婦兒子的故事，是義大利文藝復興晚期三大巨匠Paolo Veronese 的作品。
Veronese 的用色飽滿，構圖很具戲劇性。我們讓孩子在沒有故事與作家的資訊中利用Artful Thinking 的視覺思考力模組來探索這作品。
孩子很快的從佈局的位置與亮度找到作品的核心位置，也從奇異點（有一個人沒穿衣服）與手勢找到人物中彼此的關聯，然後嘗試對作品說故事。
有孩子覺得拿錘子的人把左下角的人打傷，又敲到耶穌，所以中間的女人跪下請耶穌息怒，耶穌比起中指大罵。
從這個故事開始，孩子繼續放大圖片，確認耶穌比的是中指還是食指，進而修正內容。從左下角人物的身體顏色，表情與沒有傷口瘀青的狀態重新了解各人物中間的關聯。最後他們收攏這是一個耶穌復活少年的故事。
我們還比較了同樣故事主題的畫作，從而讓孩子知道為什麼Veronese 的作品在戲劇性與色彩豐富度著名。讓思考被看見，每週的練習孩子們的鑑賞力真的是越來越棒了。